GÜNLÜK PLANPSİKOLOJİ GÜNLÜK PLAN 2020-2021

PSİKOLOJİ 1.HAFTA GÜNLÜK DERS PLANI 1.DÖNEM

2013-2014 1.DÖNEM 1.HAFTA PSİKOLOJİ GÜNLÜK DERS PLAN WORD BELGESİ OLARAK İNDİR

 

                    DERS PLANI

OKULUN ADI

SALBAŞ LİSESİ

BÖLÜM 1

 

Dersin adı

PSİKOLOJİ

Sınıf

10//A/10/B

Hafta

1

ÜniteninAdı/No

ÜNİTE: 1 – PSİKOLOJİ BİLİMİNİ TANIYALIM

Konu

Müfredatın tanıtımı

A. Psikolojinin İlgi Alanları, Konular, Örnekler

– Psikolojinin Bilim Dalı olma süreci

-Bilimsel Psikolojinin oluşmasına katkıda bulunanlar

– Bilimsel Psikolojinin kurulması ve ekoller dönemi

 Önerilen süre

80 dk.

BÖLÜM II

Öğrenci kazanımları/

Hedef ve Davranışlar

 Farklı bellek türleri (duyumsal bellek, kısa süreli bellek,çalışma belleği, uzun süreli bellek vb.) olduğu vurgulanmalıdır.

Bellek türlerinin “öğrenme – depolama-geri çağırma” evreleri olarak da ele anabileceği gösterilmelidir.

 

Öğretme-Öğrenme-Yöntem ve Teknikleri

Soru-Cevap  /  Anlatım /Tartışma /  Karşılaştırma

Kullanılan Eğitim teknolojileri-

Araç,gereçler ve Kaynakça

  MEB Psikoloji lise ders kitabı , akıllı tahta , konu testi

Öğretme-Öğrenme

Etkinlikleri

 

Sözel-Dilsel

Doğa

Sosyal-kişiler Arası

Mantıksal-Matematiksel

İçsel-Bireysel

Görsel-uzaysal

Ritmik-Müziksel

Kinestetik-Bedensel

                          

 

 

Öğrencilerin  konuyu okuyup yorum yapmalarına olanak verilir.

 

 Öğrencilerin psikoloji biliminin alan ve anlamını öğrenip ,psikolojinin hangi tür davranışları incelediğini   öğrencilerden araştırılıp örneklerle açıklamalarını isteyeip  öğrencilerin düşünmesini sağlayarak  , analiz yapılması istenir, bu yolla mantıksal ,içsel zekalarının harekete geçmesine yardımcı oylece lunur.

 

 Parçadan bütüne mı yoksa bütündenmi parçaya daha verimlidir? Sorusunu    uygulama ile cevaplamaları istenerek  uygulama basamağına ulaşmaları sağlanacak. Böylece mantıksal zekalarını kullanmaları sağlanacak.

 

Bu bilgilerin günlük yaşama uyarlamaları istenerek sosyal-kişiler arası ve mantıksal zekalarını kullanırlar.

BÖLÜM III

Ölçme-Değerlendirme: Bireysel öğrenme etkinliklerine yönelik ölçme değerlendirme. Gurupla öğrenme etkinliklerine yönelik ölçme değerlendirme.Öğrenme güçlüğü olan öğrenciler ve ileri öğrene hızında olan öğrenciler için ek ölçme değerlendirme etkinlikleri.

Dersin amacının ne kadar gerçekleştiğini ölçmek için ,hazırlık ve dersi sunma aşamasında sorulan sorulardan bazıları yöneltilerek cevaplamaları istenecek, değerlendirilecek , yanlışlar ve eksikler tamamlanacak.

1- psikolojinin bağımsız bilim olmasını sağlayan gelişme nedir?

2- Gözlenemeyen davranışlara  bir örnek veriniz.

Dersin diğer derslerle ilişkisi

 

BÖLÜM IV

 

Planın Uygulamasına İlişkin Açıklamalar

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                    16-20/09/2013

                Ziya ÖZCAN                                                                                                   Uygundur

       Felsefe Grubu Öğretmeni                                                                                                         

                                                                                                            

                                                                                                                                             Okul Müdürü  

 

Bir yanıt yazın